课程背景

潜能是每个人尚未充分发挥的心理与行为能力，是组织发展的重要增量。《如何激发员工潜能》聚焦“人如何被看见、被点燃、被成就”，系统回应企业常见难题：目标不清、心智受限、机制不配套、沟通与激励不足等，帮助经理人以科学方法激活员工内驱力与创造力。

课程结合企业真实情境，采用“理论讲解 + 精准案例分析 + 小组讨论 + 体验式情景模拟 + 互动游戏”的方式，强调现场练、当场用、立即落地，适配中国企业的组织与管理语境。

课时建议：1天或2天（6h/12h），上课时间 09:00–12:00，13:30–16:30；人数建议：30–120人；对象：一线主管、部门经理、人力资源与培训负责人、后备干部。

课程亮点

• 潜能模型通俗化：从体能、技能、认知、情绪四维识别潜能与短板。

• 障碍诊断工具化：目标缺失、价值错配、情绪困扰、环境制约等逐项识别与对策。

• 岗位赋能场景化：“用长避短、任务设计、授权辅导、挑战升级”四步走。

• 激励机制可复制：从需要出发的激励清单与“收心六法”现场练习。

• 即时转化可落地：课上产出个人与团队行动清单，便于课后跟进。

• 授课方式：理论讲解 / 案例拆解 / 小组讨论 / 情景模拟 / 互动游戏 / 行动共创

• 产出物：岗位潜能画像、障碍清单与对策、激励脚本、授权辅导单、90天行动计划

杭州德尔塔拓展｜激发员工潜能 · 场景化演练 × 行动落地 × 团队共创

行程安排

1. D1 上午｜认识潜能
              潜能的定义与四维结构；“人人可学会技能、器官二次开发、大脑创造力”的启示；潜意识与心智模式概览。

2. D1 下午｜潜能受阻诊断
              目标缺失、价值错配、情绪能量、环境制约、习惯与身心健康等14项障碍识别；放松训练与注意力练习；个人潜能自评。

3. D2 上午｜岗位赋能与任务设计
              用人有方：让员工做喜欢且擅长的事；任务颗粒度与挑战梯度；给选择权、尝试新工作、识别公司“明星”；条件一般的员工如何激活。

4. D2 下午｜激励与辅导落地
              激励原则与话术（对不同层次员工的培养）；授权与辅导循环；从失败中学习；优点放大与创造性激发；90天行动清单与复盘。

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课程大纲（精要版）

• 一、认识潜能：潜能概念与维度；学习能力与创造力启示；潜意识与心智模式。

• 二、受阻原因：自我观念局限、无目标、价值错配、情绪问题、训练不足、激励缺失、环境制约、身心与习惯等。

• 三、潜能类型：智力、潜在、情绪、感官、抽象思维、艺术等。

• 四、激发方法（上）：营造舞台、匹配喜好、效率提升、任务交付给“忙人”、自由度、用长避短、选择权、识别明星、用好“条件差”、尝试新任务。

• 五、激发方法（下）：使用有争议特长、挑战性设计、必要培训、分层培养、激励挖潜、帮扶低绩效、引导年轻力、失败复盘、创造性激发、优点放大。

企业价值

• 人岗更匹配：通过能力与动机双匹配，提升胜任度与投入度。

• 机制更协同：任务设计 × 授权辅导 × 激励反馈，形成持续成长闭环。

• 团队更有活力：情绪管理与正向沟通，提高氛围与合作效率。

• 结果更可持续：行动清单与复盘机制，保障课后跟进与改进。

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